Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2013 στις 19.00
Εκδήλωση: Οι αγώνες για τη διάχυση των αγώνων στην εκπαίδευση
H απεργία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση παγιδεύτηκε εύκολα και γρήγορα. Δεν αντεξε ουτε στις ύπουλες δημοσκοπικές μετρήσεις ουτε στις απαιτήσεις της γραφειοκρατίας. Με τις γνωστες κορώνες για τα ποσοστά συμμετοχής που «καταρρεουν» γιατί ο κλαδος δεν «αντεχει» και με τις απιστευτες καταστατικες διαδικασίες (το 65,9% ειναι «ανεπαρκές») οι γραφειοκράτες κήρυξαν τη λήξη της απεργίας. Η βάση του κλαδου δεν αντισταθηκε . Το ηθικό της βασης του κλαδου υποχώρησε πολύ ευκολα. Ο ενθουσιασμός , η πρωτοφανής συμμετοχή στις απεργιακές επιτροπές , οι απεργιακές φρουρές με τα παραδειγματικά μπλοκαρίσματα των σχολειων , οι καταληψεις των γραφειων δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης και οι μαζικές διαδηλώσεις έγραψαν μία σημαντική σελίδα στην ιστορία του εκπαιδευτικου κινηματος, αλλά σύντομη. Γιατί στην τρεχουσα συγκυρία , η οργή συνυπάρχει με την ηττοπάθεια. Αιτία ειναι η μεχρι σημερα αποτυχία ολων των κινηματων να αναχαιτίσουν την καπιταλιστική αναδιαρθρωση. Μαζί με την οργή και την αγανάχτηση φωλιάζει μεσα στους μισθωτούς και η αίσθηση της ματαιότητας των αγώνων. Ο ενθουσιασμός και τα μαζικά ξεσπασματα κρατάνε λιγο. Υποχωρούν γρήγορα και τη θεση τους παιρνει η ηττοπάθεια.
Μετά ομως την επίσημη λήξη της απεργίας ξεκίνησαν μαθητικές καταλήψεις. Βρισκομαστε σε νεα πραγματικοτητα. Την προηγούμενη εβδομαδα(30/9/13 μεχρι 4/10/13) πολλά γενικά λύκεια,ΕΠΑΛ και αρκετα γυμνασια βρίσκονταν σε καταληψη. Τα αιτηματα των μαθητικων καταληψεων ειναι κοινα με τα αιτηματα της απεργιας των εκπαιδευτικών. Ωστοσο οι εκπαιδευτικοί εχουν κολλησει . Oι μαθητικές καταληψεις ειναι συνέχεια και συνέπεια της δικης τους απεργίας και δεν δικαιολογειται αυτή η παθητκή στάση. Οι μαθητες-τριες αντιδρουν με καταλήψεις στο νεο νομο για το νεο λυκειο αλλα παραμενουν κλεισμενοι μεσα στα κατηλειμμενα σχολεια. Οι εκπαιδευτικοί πρεπει να ξεκολλήσουν απο την παθητική παρακολουθηση των μαθητων και να προχωρησουν σε οργανωση κοινων δρασεων. Αντί να καθονται παθητικά εξω απο τα κατηλειμενα σχολεια τους και μετά απο λιγη ωρα να φευγουν για το σπιτι τους , μπορουν συντονισμενα μεταξύ τους να καλεσουν τους μαθητες τους σε μια κοινη πορεια μαθητων-καθηγητων στους δρομους της πολης. Η πειρα δειχνει οτι οι μαθητες χρειαζονται βοηθεια....